Đôi lúc, đáp án sai hoặc kỳ lạ trong bài kiểm tra của học sinh có thể khiến giáo viên dở khóc dở cười.
 |
| Thay vì những câu từ “dài dòng”, học sinh này đã dùng hình vẽ để trả lời cho câu hỏi: “Tại sao em biết? Hãy thể hiện suy nghĩ của mình”. |
 |
| Một học sinh không những chỉ ra lỗi sai của đề mà còn đưa ra câu trả lời hóm hỉnh. Câu hỏi nêu ra: “Quả bóng rổ phồng lên bên trong một tòa nhà. Sau đó, người ta đưa nó ra bên ngoài. Quả bóng bầu dục dường như co lại khi ở ngoài trời. Bạn có nhận xét gì với nhiệt độ bên ngoài? Tại sao?”. Học sinh đáp: “Nó có thể biến quả bóng rổ thành quả bóng bầu dục”. |
 |
| Một học sinh muốn thử làm điều mà họ bị cấm. |
 |
| Khi học sinh kết hợp làm toán với hội họa. |
 |
| Các nhà khoa học cũng như những nhà ngôn ngữ có lẽ phải ngồi với nhau để thảo luận thêm vấn đề giữa nước cứng và băng. |
 |
| Ai có thể tìm ra câu trả lời thông minh hơn học sinh này cho yêu cầu tìm sự khác biệt giữa 8 và 6? |
 |
| Trước cầu hỏi tần số tiếng ồn cao nhất một người có thể tạo ra, học sinh đã trả lời là…
Mariah Carey – nữ ca sĩ nổi tiếng. |
 |
| Tế bào đầu tiên là… cô đơn. |
 |
| Khi 70% câu trả lời có trong câu hỏi. |
 |
| Đôi khi, biết vẽ cũng là một lợi thế. |
 |
| “Con không muốn là một ai khác trừ khi được trả một nghìn tỷ USD”. |
